«Лесные сказки». Литературная прогулка (по сказкам В. Бианки, Н. Сладкова, Е. Чарушина)

26.08.2016 года в детской библиотеке № 2 состоялось мероприятие в виде литературной прогулки – знакомства с произведениями авторов, писавших о мире живой природы: о лесе и лесных жителях. Это произведения В. Бианки, Н. Сладкова и Е. Чарушина. У книжной выставки, где представлены книжки этих авторов ведущий библиотекарь, Терехова Т. В. рассказала детям, какими замечательными людьми были эти трое писателей.

Ещё мальчишкой В. Бианки проводил в лесу всё свободное время, с жадностью прислушивался к рассказам старых охотников. Он пытался понять, о чём «разговаривают» птицы, почему ноги цапли и лапы крота так не похожи, почему одни животные строят домишки на деревьях, другие на воде или под водой. В основе всех лесных сказок, рассказов и повестей Бианки лежат его собственные научные наблюдения над жизнью леса и его обитателей. Создавая их, он стремился и ребят приучить к самостоятельным наблюдениям над родной природой.
Герои Бианки – это не только звери, птицы и насекомые: но и их друзья – люди. Ведущая прочитала детям сказку В. Бианки «Хвосты». Дети отвечали на вопросы:

• зачем мухе понадобился хвост? (для красоты)
• зачем хвост рыбе? (хвост для рыбы – руль)
• зачем хвост раку? (хвост для рака – весло)
• зачем хвост дятлу? (хвост дятлу подпоркой служит)
• зачем хвост Оленухе? (чтоб оленятки не потерялись)
• Далее дети приняли участие в «Хвостатой викторине». Надо было отгадать, какому зверьку принадлежит хвост:
• Его хвостик летом серый, а зимой белый (заяц).
• Её хвост похож на хлыст, им хорошо отгонять кусачих насекомых (корова).
• Нос пятачком, хвостик крючком (свинья).
• Её пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зелёных веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков (белка).
• Про трусишку говорят, что он дрожит, точно её хвостик (овца).
• Он ловил хвостом рыбу в проруби (волк).
• У этого великана нос намного длиннее, чем хвост (слон).
• Её длинный пушистый хвост хорошо заметает следы своей хитрой хозяйки, особенно на снегу (лиса).
• Одним взмахом хвоста – она разбила золотое яичко (мышь).
• Сапоги со шпорами, хвост с узорами (петух).
• Эта птица на своём длинном хвосте “разносит новости по лесу” (сорока).

Далее ведущая познакомила детей с творчеством Е. Чарушина. Она прочла детям книжку «Волчишко» с рисунками писателя. Евгений Иванович Чарушин великолепно рисовал с детства. Женя любил рисовать животных и птиц, и индейцев на лошадях. Чарушин учился в Петербургской Академии художеств на факультет живописи. С 1930 года Евгений Иванович пробует писать небольшие  рассказы о жизни животных. Он иллюстрирует книжки В.В.Бианки, С.Я.Маршака и М.М.Пришвина. В 1965 году в Лейпциге на международной выставке детской книги писателю присудили золотую медаль посмертно. Нарисованные им волчата, медвежата, зайчата, оленята вызывают добрые теплые чувства. Художник изображает животных, тонко передавая их характер; мы узнаем хищника в барсе и тигренке, видим незащищенность зайчика, задиристость петуха, суетливость вороны. Он имел звание заслуженного деятеля искусств РСФСР, своим искусством способствовал расцвету советской детской книги. Дети знакомятся с книжкой-сказкой В. Бианки «Теремок» с иллюстрациями Чарушина.

В завершение прогулки по лесным сказкам ведущая прочла детям рассказ Н. Сладкова «Загадочный зверь».

Николай Иванович Сладков всю свою жизнь прожил в Ленинграде, в Царском Селе. Здесь, неподалеку от его дома, было много старых лесопарков, где будущий писатель открыл для себя целый мир, необычайно богатый тайнами природы. Целыми днями он пропадал в самых глухих местах окружающих парков, где всматривался и вслушивался в жизнь леса. Бродя среди старых деревьев, он с детства проникся мудростью природы, научился узнавать по голосам самых разных птиц. Мальчику очень хотелось узнать, о чем с ним говорит лес, он хотел постигнуть его тайны. Коля стал с упоением читать самые разные книги о природе, а свои собственные наблюдения записывал в свой дневник, в "Тетрадь наблюдений", который начал вести во втором классе. Постепенно в дневнике место коротких записей стали дополнять истории из жизни лесных обитателей. К тому времени лес давно уже стал для него настоящим добрым другом. У природы для всех найдется место: и для людей, и для животных, и для птиц. Но чтобы стать настоящим добрым другом всему живому миру, надо узнать очень много всего о лесах и полях, реках и озерах, горах и пустынях. Книги Николая Сладкова - рассказы и повести о природе - необычайно гармоничны, они очень полно и точно отражают тайны природы. Для того, чтобы оказаться в диком лесу, вовсе необязательно каждый раз брать билет на поезд и ехать в дальние края - можно просто протянуть руку к книжной полке и взять любимую книгу Николая Сладкова, и перенестись в прекрасный мир природы...

«Загадочный зверь» - это рассказ-загадка.

Ребята, что нового вы узнали для себя из этого рассказа? (дети рассказывают). А почему рассказ поучительный, чему нас учит белочка?

Получается, что животные едят гораздо больше вещей, чем мы знаем. Так?

Что нам белка из рассказа сказала: кошки едят не только мышей, чайки ловят не только рыбу, мухоловки глотают не одних мух. А белки грызут не одни орешки.

 А у кого из вас дома есть кошка? А что она ест? И кошка, значит, ест не только рыбу.

Так что же ест белка? Жуков и муравьев, ос и шмелей, грызет сброшенные лосями рога, таскает из птичьих гнезд яйца, ест орехи, ягоды, грибы.

Ведущая привела примеры пословиц и поговорок про белку:

Белку ловить - только ножки отбить. Медведя бояться - и от белки бежать. Бояться волка, бегать и от белки.

Натаскала белка орехов в дупло - будет ей всю зиму тепло.

Строит она свой дом в дупле, чтоб зимою жить в тепле. (Белка)

Считалка про белку

Белки зайцев угощали, им морковку подавали. Все орешки сами съели, а тебе водить велели.

В мероприятии приняли участие 12 детей.